生徒の気持ちを掴むコツ♫

誰でも自分の話をニコニコ笑顔で聴いて貰いほめてもらうと

うれしいものです。

好きなアニソンや童謡　キャラクターの曲を

歌いながら弾いてみたりご挨拶に備品やテキスト

動物や人を大切に扱う気持などもきちんと指導することも

大切な事。

幼児期は１番聴く能力が身に付く時期(^^♪

難しい事を理解させることは難しいものですが

楽しい音やリズムを感じさせひげ爺さんをドラえもんや

アンパンマン　ポケットモンスター

プリキュアなど個人個人好きな曲や興味のある曲や物は

違います。

子供たちの個性や自主性を尊重し褒めて楽しみ

テキストの絵からいろんな曲想をイメージし

お話をするように楽しそうだね

次はこんな曲だよ　

簡単な曲を音のダイナミクスを付けて弾いてみたり

表現豊かに弾くことは徐々に身に付きます。

ドレミの位置にヘ音記号の音

読譜に初見力を身に付けて

多彩な音楽用語に速度記号を理解して表現する能力に

もっと弾いてみたい気持ちを高めるためには

低い目標設定で出来たね体験を味わうこと(^^♪

誉め言葉に遊び心も大切な事。

基礎が身についてくると拍子やリズムを替えて弾いてみたり

いろんな表現力やアレンジ力も身についてきます。

どんどんドレミの音名で歌いながら弾いてみること

トニック　サブドミナント　ドミナント

ドッペルドミナントを活用して自由に楽しく

歌詞を付けて曲を作ってみることもピアノの楽しみ方の１つ(^^♪

主要３和音に終止型の定着もできると楽しく

いろんな曲に伴奏付けができるようになります。

繁田　真紀

0799-52-3635

ライン　ID　　capi3552

メール　　　　capimaki40041@gmail.com